Matthieu BRÉHANT - Psychologue - Neuropsychologue & TCC - Sur place ou en ligne

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QUI SUIS JE ?

Psychologue-Psychothérapeute, doctorant et consultant, je mets à votre service une expertise plurielle pour analyser et agir sur des situations complexes. Mon approche singulière émerge de la rencontre des trois dimensions suivantes, l'écoute et la bienveillance du clinicien, la finesse de l'analyste du langage et le regard critique du chercheur, attentif à l'impact de nos contextes et des enjeux de société. Que ce soit pour un accompagnement individuel, une supervision ou une mission de conseil, l'objectif est le même : favoriser une compréhension fine des enjeux – tant personnels que systémiques – pour permettre l'émergence de réponses ajustées, prélude à un changement libérateur, concret, profond et durable.

Une Expertise Clinique et Scientifique au Service de la Personne dans son Contexte

Fort d'une solide expérience clinique en institution et en libéral, ma pratique repose sur une expertise approfondie des thérapies validées scientifiquement (TCC, Thérapie des Schémas, Systémie) et une approche intégrative personnalisée (Neuropsychologie, Psychopharmocologie, Linguistique cognitive et sociale). Aujourd'hui, ce socle clinique est enrichi et mis en perspective par un engagement dans la recherche doctorale en psychologie sociale. Ce double regard, à la fois tourné vers la singularité de votre vécu et vers les dynamiques sociétales qui nous influencent, me permet de vous proposer un accompagnement ou des services d'une perspective particulièrement riche et éclairée.

Une Expertise Clinique Ancrée et Éprouvée

Le cœur de mon travail repose sur les Thérapies Comportementales et Cognitives (TCC) et la Thérapie des Schémas, des approches reconnues pour leur efficacité concrète sur un large éventail de problématiques :

Gestion de l'anxiété ou de la dépression.
Amélioration de la confiance en soi.
Apaisement des traumatismes.
Gestion des addictions.
Résolution de difficultés relationnelles récurrentes.

Une Approche Intégrative pour un Accompagnement Sur-mesure

Ma démarche est foncièrement intégrative et personnalisée. En complément de ce socle, je m'appuie fortement sur la Thérapie Systémique, consolidée par un Diplôme Universitaire (DU) dédié. Cette spécialisation affine mon analyse des dynamiques relationnelles complexes – familiales, de couple, professionnelles – et me permet de concevoir des interventions ciblées pour un changement durable.

Selon vos besoins, j'intègre également des outils et concepts issus de :

L'approche Psychodynamique, pour éclairer les processus inconscients et l'influence des expériences passées.
L'Hypnose, pour mobiliser vos ressources internes et faciliter le changement.

Cette expertise globale s'applique tant auprès des adultes que des enfants et adolescents, pour lesquels ma spécialisation en pédopsychiatrie apporte une compétence particulière.

Une Pratique Éclairée par la Recherche sur les Enjeux Contemporains

Mon parcours s'enrichit aujourd'hui d'un doctorat en psychologie, réalisé à Paris-Cité, centré sur les impacts de notre contexte de "polycrise" (climatique, sociale, économique) sur la santé mentale. Mes recherches explorent la manière dont les pressions sociétales et les idéologies dominantes peuvent générer une détresse psychologique (éco-anxiété, sentiment d'impuissance, blessure morale) et freiner notre capacité à agir collectivement.

Cette activité de recherche nourrit directement ma pratique clinique :

Elle offre une grille de lecture plus large de votre souffrance, en la reliant non seulement à votre histoire personnelle, mais aussi au contexte social et culturel dans lequel elle émerge.
Elle permet de dépasser la seule responsabilité individuelle, en comprenant comment des facteurs externes et systémiques peuvent peser sur votre bien-être.
Elle enrichit notre travail sur des problématiques actuelles, comme l'anxiété liée à l'avenir, le stress professionnel ou le sentiment d'être dépassé par les événements.

Une Écoute Aiguisée par les Sciences du Langage

Ma formation en Sciences du Langage est une autre pierre angulaire de mon approche. Au-delà des techniques, je porte une attention particulière à la manière dont nous utilisons les mots pour construire notre réalité. Mon travail de recherche, qui s'appuie sur l'Analyse Critique du Discours, renforce cette compétence.

Notre travail commun bénéficie de cette sensibilité :

Elle permet une écoute plus fine des non-dits et des schémas de pensée implicites.
Elle nous aide à décrypter les récits personnels et sociaux qui peuvent parfois nous enfermer.
Elle facilite une mise en mots précise de vos ressentis pour mieux dénouer les blocages.

Un Regard Pluridisciplinaire pour une Vision à 360°

Mon parcours est également nourri par des bases solides en psychopathologie et en neuropsychologie, complétées par une spécialisation en psychopharmacologie (NEI Master Program). Cette compréhension des soubassements neurobiologiques et médicamenteux assure une collaboration éclairée avec les médecins prescripteurs et une psychoéducation précise pour vous.

Mes activités d'Enseignant à l'Université, (à Bordeaux et à l'USJ de Beyrouth), de Superviseur et de Consultant pour des associations et ONG viennent compléter ce profil, m'offrant une vision intégrative des enjeux humains, de l'individu au collectif.

Vers un Accompagnement Adapté à votre Réalité et à vos Besoins

Que vous soyez un particulier (adulte, adolescent ou enfant) en quête d'un soutien psychologique ou d'un bilan, ou un professionnel (institution, association, psychologue) recherchant une supervision, une formation, une Analyse de Pratiques Professionnelles ou un conseil, mon objectif reste le même : vous proposer un accompagnement sur-mesure, rigoureux et profondément humain, qui prend en compte la complexité de votre situation dans toutes ses dimensions.

N'hésitez pas à parcourir les sections dédiées de ce site pour découvrir en détail l'accompagnement qui répondra à vos besoins.

Diplômes et formations

Formation & Parcours Académique

Parcours Doctoral et Recherche (en cours)

Université Paris Cité | École Doctorale 261 - Cognition, Comportements, Conduites Humaines (3CH)
- Doctorat en Psychologie (2025 - 2031) : Ce projet doctoral s'inscrit dans la continuité de mon parcours clinique et vise à approfondir la compréhension des enjeux de santé mentale contemporains. Ma thèse porte sur l'impact des contextes de crise (notamment écologique) et des idéologies sociétales sur la détresse psychologique et les freins à l'action collective.

Cursus Universitaire Supérieur

- Université de Bordeaux :
  - Master 2 Psychologie : "Cognition et Cerveau - Neuropsychologie et Neuro-imagerie cognitives", axé sur l'évaluation et la prise en charge des troubles acquis, développementaux, psychiatriques et dégénératifs.
  - Licence et Master 1 Psychologie : spécialisations en neuropsychologie et psychopathologie.
- Université Bordeaux Montaigne :
  - Master Sciences du Langage : "Plurilinguisme et linguistique du développement social", axé sur l'analyse des langues en contact, la variation linguistique, les troubles de l'acquisition des langues et la diversité linguistique.
  - Licence Sciences du Langage : spécialisation en linguistique, incluant phonétique, phonologie, syntaxe, sémantique, pragmatique, psycholinguistique et sociolinguistique.

Université Paris 8 :
- Diplôme Universitaire (DU) Clinique de la relation et intervention stratégique : Cette formation spécialisée a approfondi mon expertise en analyse des dynamiques relationnelles complexes et en développement de stratégies d'intervention ciblées. J'y ai acquis des compétences avancées en identification des schémas interpersonnels, modélisation des interactions et mise en œuvre d'outils d'intervention systémique pour favoriser le changement et la résolution de problèmes au sein des systèmes individuels et collectifs.

Formations Spécialisées et Continues

IRCCADE (Approches TCC & Schémas) :

- Diplôme de Thérapie Cognitivo-Comportementale (TCC) : acquisition de connaissances théoriques et méthodologiques en psychopathologie, modèles psychothérapeutiques, et application pratique des techniques TCC et des modèles bio-psycho-sociaux.
- Thérapie des Schémas et Troubles de la Personnalité : perfectionnement en Thérapie des Schémas de Young, TCD, schémas de Beck et supervision TCC.
- Spécialisation en Psychothérapie Infanto-Juvénile : approfondissement TCC en pédopsychiatrie (TOC, troubles anxieux, TDAH, TSA, troubles de l'humeur, TCA, ETCAF, gestion des émotions, thérapie cognitive émotivo-rationnelle, etc.).
- Thérapie Interpersonnelle : Niveau 1.
- Atelier TCC : Approche Systémique en TCC pour une Psychothérapie Familiale.
- Module de spécialisation : TCC des Troubles Dépressifs : approfondissement des théories et pratiques TCC spécifiques à la dépression, incluant activation comportementale, gestion de la rumination, méditation de pleine conscience, deuil, trouble bipolaire et burn-out.

Neuroscience Education Institute (NEI), USA :

Master Psychopharmacology Program : Approfondissement des bases neuroscientifiques des troubles psychiatriques, des mécanismes d'action des psychotropes (pharmacodynamie et pharmacocinétique) et de leurs applications cliniques. La formation vise à optimiser la collaboration avec le corps médical et à renforcer l'articulation entre psychothérapie et traitement médicamenteux pour une prise en charge globale du patient.

A.P.P.E.A (Évaluation de l'Enfant) :

- NEPSY-II : Approche Neuropsychologique des Troubles du Développement et des Apprentissages.
- Psychologie du Développement et de l'Enfant : Analyse clinique et enquête aux limites du WISC-V.
- Psychologie du Développement et de l'Enfant : Accompagnement psycho-pédagogique et utilisation du DDCP.
- Évaluation Diagnostique des TSA chez l’Enfant : Anamnèse et utilisation de l’entretien ADI-R.

Autres Formations Notables :

- ERES FORMATION :
  - Les enfants exposés aux violences conjugales : Conséquences développementales et approche clinique.
  - Formation aux thérapies centrées solutions et au modèle de Bruges.
- AFPRO :
  - Initiation pratique au dessin de l'enfant.
  - Initiation à l'Hypnose Naturaliste.
  - Psycho-criminologie : notions fondamentales et outils utiles à la pratique professionnelle.
- A.N.A.E : Programme d’Entraînement aux Habiletés Parentales (PEHP) – groupes Barkley.
- Copes : Formation sur la référence au sein d'une équipe pluridisciplinaire en CMPP.
- Formation institutionnelle sur le TSA (Béatrice VERNEY) : Les troubles du spectre de l'autisme, compréhension, évaluation et intervention.
- SOFOR (Sud-Ouest Formation Recherche) : Stage de sensibilisation à l'Atelier Conte.

Expériences professionnelles

Pratique Libérale

Psychologue-Psychothérapeute / Superviseur

Accompagnement (évaluation et prise en charge psychothérapeutique) d'enfants, adolescents et adultes avec une approche intégrative centrée sur les TCC(E), enrichie par les neurosciences, la linguistique, l'anthropologie, la neuropsychologie, la psychodynamique, la systémie, l'approche humaniste et l'hypnose.
Supervision pour les psychologues en formation ou en début de carrière, et ceux cherchant à approfondir leurs compétences ou prendre du recul sur leurs pratiques, principalement dans le cadre des TCC(E).

Consultant en Santé Mentale (Pratique Libérale)

Expertise et accompagnement de professionnels et de projets dans le domaine de la santé mentale et du médico-social.
Conception de programmes, de dispositifs et d'interventions prenant en compte les besoins psychosociaux des populations.
Participation à des projets comme la rédaction d'un projet de prévention suicidaire au Liban, la consultation pour un jeu de société à visée thérapeutique, et des conférences sur l'emprise et la manipulation.

Accompagnement autour des Pratiques Professionnelles (Pratique Libérale)

Intervention auprès de professionnels (petite enfance, médico-social, hospitalier) pour la régulation et la réflexion sur leurs pratiques, leur identité professionnelle, leurs vécus et expériences de terrain.
Transmission de repères théoriques et analyse de la complexité des métiers.

Psychologue Consultant chez Pulso France

Soutien psychologique et psychothérapie pour les employés via le Programme d'Assistance aux Employés (PAE/EAP).

Psychologue Formateur & Superviseur chez A+ Autorégulation

Développement des compétences d'équipes pluridisciplinaires (enseignants, éducateurs, paramédicaux) dans l'accompagnement de personnes avec un trouble du neurodéveloppement (TSA).
Conception/animation de formations, supervision et analyse des pratiques professionnelles axées sur des thématiques clés comme l'autorégulation, les fonctions exécutives et l'autodétermination.

Psychologue au CMPP de Sarlat-Belvès (Fédération APAJH)

Prise en soin d'enfants, adolescents et de leurs familles : diagnostic, remédiation cognitive, psycho-éducation, aménagements, psycho-pédagogie, groupes thérapeutiques et psychothérapie (principalement TCC(E) mais intégrant d'autres approches).
Accompagnement de problématiques psycho-affectives, psychopathologiques (troubles anxieux, dépressifs) et neurodéveloppementales (TSA, -Dys, TDAH).
Missions variées : évaluation psycho-affective et neurodéveloppementale, guidance parentale, stimulation/remédiation cognitive, travail de groupe, coordination avec les écoles et services sociaux, actions de prévention et de sensibilisation.

Enseignant Vacataire

A l'Université de Bordeaux : Intervention en Master 2 Psychologie ("Cognition et cerveau : Neuropsychologie et Neuro-imagerie cognitives") sur la notion de prise en charge intégrative et le modèle bio-psycho-social.
A l'Université Saint Joseph de Beyrouth : Intervention en Master en Sciences de l'Éducation pour traduire les apports des neurosciences cognitives et de la psychologie clinique en stratégies pédagogiques inclusives, adaptées à la neurodiversité en milieu scolaire.

Psychologue Volontaire pour l'Association Sa.M.O.A (Santé Mentale en milieu Ouvert en Afrique)

Soutien à distance pour la création et l'appui de structures médico-sociales et de soins de santé en Guinée Conakry.
Participation à la prise en charge de patients avec troubles (neuro)psychiques par la formation des membres de ces structures.

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